一、了解国家政策，认清就业形势
　　（一）顶岗实习的有关政策
　　1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》（以下简称《纲要》）明确提出，职业教育要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。”
　　2、教育部 财政部关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知 （教职成[2007]4号）
　　（二）中职学生的现状
　　都知道，中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差，学习主动性不强，甚至是不想学的现象。那么这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间，所学的课程又比较多，加这中职学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定的差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象因此，中职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。毕业后主要是在各行业的生产第一线工作。　　
　　（三）用人单位需要什么样的人才
　　企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳，有较强的组织观念和服从意识。好多单位都愿意在从农村来的学生，就是因为农村学生比城市学生吃得苦，比城市学生勤快，比城市学生好管理，服从意识强一些。还有一点，员工的工作态度是大部分企业最为看中的，老板把工作态度看得比专业知识更重要。他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受个人的生活习惯性格影响的。一旦养成，很难改变。　
　　（四）当前的就业形势
　　人社部：全球经济趋紧 大学生就业情况不乐观
　　目前，经济下行对就业的影响在部分地区已有所显现。东部沿海部分企业用人需求有所下降，招聘规模缩减。人力资源市场一线观察数据显示，今年一季度招聘毕业生的企业同比下降12.3%，二季度企业招工趋于谨慎。
　　从全球看，无论是在发达国家还是发展中国家，青年人的就业形势都十分严峻。
　　二、学生就业暴露出来的问题
　　1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。
　　首先，学生没有把自己的位置摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中专生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起，其次，学生对自己的专业技能估计过高。对自己的能力估计过高。你们在学校所学的知识，技能毕竟有限，有很多工作岗位你是很难立即胜任的。这就是为什么毕业生到任何一个正规单位去了之后就要进行一段时间培训的原因，学生对所学专业毕业后所从事的工作特点及性质了解不够，没有充分的思想准备。比如，计应，模具，服装等专业都属于技术工种。技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富，技能就越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技能有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍地是黄金，一旦没有达到理想中的薪资，同学们就开始抱怨，心理上就有一种落差，认为上当受骗了。有的学生一无技术，二无付出。别人凭什么给钱你？同学们可以换位想一想，假如你是老板，你会怎么做？这就是说我们的学生定位不准确，对自己估计过高。还有，我们服装专业有的同学，目前就有这样一种心理，我们出去了，就要搞设计，不愿当普通的车工。有这样的想法固然很好，人有高目标不是件坏事，但我们必须要切合实际。任何一个设计师都是从普通的车工做起的。“万丈高楼平地起”无论多么雄伟辉煌的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的车工到底做的怎么样？
　　2、独生子女的娇气
　　现在学生当中，吃苦精神不够，娇气太重。没有上进心，特别是城市学生尤其严重。学生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。再加上有些家长比较溺爱迁就自己的孩子，不忍心自己的孩子受苦。这样更容易造成学生就业后产生波动。举个例子，我们前段时间送到就业公司的一个学生，一去分到品保部，这是别人工作一年甚至于几年都不容易进的部门，她做了不到一个月就做不下去了。为什么呀？她说公司太不近人情，她还没有适应上白班就开始要她上夜班。同学们，你以为这是在家里还是在学校啊？上班之后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。谁还管你是家里的皇帝小姐啊？
　　3、年龄偏小，心理不成熟，为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神。
　　学生走出学校面向社会，大多只有17岁左右。社会阅历很有限，学生的一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说，好多学生出去后，在流水线上工作，本来安排好的加班，他说不干就不干，他一个人的缺席，可能会导致整个生产线停产，这样不仅影响了其他员工的正常上班。同时也会给公司造成不可估量的损失。所以说，在企业里团队合作精神是非常重要的，但这也正是我们很多同学所缺乏的。　　
　　三、我校学生顶岗实习中出现的问题
　　1、深圳比亚迪实习出现的问题：
　　（1）学生对企业安排的工作岗位不满意。在整个企业中，劳动强度较大的是冲压和镀铜，这两个部门有46个学生，其中有38个同学在坚持，4个同学经协调调换了工作岗位，4个同学不满3天就私自回家了。
　　（2）学生的思想不正确。在企业中，由于企业的规定，实习不能自由出入企业的生产车间，导致学生之间的沟通和了解不够多，许多学生感到压力较大，产生抵住情绪，其实，这是心态没有调整好的表现。
　　（3）学生容易冲动。在实习过程中，学生容易冲动，表现在打架斗殴方面，在实习期间共发生了几起打架事件。
　　（4）部分同学沉迷游戏。具体表现在上白班的同学下午一下班就去游戏，晚上12点多才回寝室，上晚班的同学早上一下班就去游戏或睡到12点多起来就去游戏。
四、　　领队教师的建议
（一）　　加强对学生的吃苦耐劳精神的教育。
　　在本次实习带队期间，我发现有部分同学（约30%）没有吃苦耐劳的精神，总想工作轻松又工资高。上班的时候想少上班，领工资的时候发现别人的工资比他（她）高又觉得这个工作不好，怪这怪那的。所以，建议学校对学生进行相关教育，让学生明白一分付出才有一分收获的道理，不要只看到别人的收入比自己高或者高很多的时候，不去想一想自己的努力或自己的工作情况是否同别人一样。
（二）　　教会学生的工资计算方法
　　一般情况，各厂工资计算方法都有两种：常规计算方法和综合工资计算方法。
　　1、常规计算方法：适用人群为那些按国家规定工作日上班为正常上班，其他时候为加班的人，这种上班情况在工厂称为常勤。该种方法计算为：平时（周一至周五）上班为基本工资，周一至周五加班为1.5倍平时工资/小时，周六、周日为2倍平时工资/小时，国家法定节假日为3倍平时工资/小时。
　　2、综合工资计算方法：适用人群为倒班的工作人员。
　　假如：我们设基本工资为A，加班工资为B，常勤工作人员的工作天数当月为M，你在本月工作时间为T（除开三倍工作时间），三倍工作时间为t,则你的工资计算为：
　　A＋B
　　B=（A÷174）×1.5×M×2＋（A÷174）×2×（T－M×10)＋（A÷174）×3×t
　　说明：下划线部分是当你的（T-M×10）≥0时才有。
3、　　其他收入：如全勤奖，岗位津贴，轮班津贴（主要指夜班津贴），职位津贴，伙食补助等，这些收入合计我们设为C。
4、　　总收入：Z=A＋B＋C
5、　　总支出：电费或房租，扣款，社保等，这些支出合计我们设为D。
6、　　实际收入：S=Z-D
（三）　　督促学生在第四学期必须办理好自己的第二代正式身份证
　　学生没有二代身份证在外面寸步难行。没有身份证学生在职的时候工资卡不好办，离职之后的工资不好领。最大的情况就是怕出工伤等意外伤害，没有身份证就无法处理。
　　对此，学校要求学生在第四学期必须办好自己的第二代正式身份证。年龄不够的暂不安排实习，等年龄够了再安排。
（四）　　教育学生对钱的合理使用
　　实习学生绝大多数是第一次领到因自己工作而挣到的薪水，相对他们来说这一笔薪水数目不少，对此，许多学生不会使用，不会安排，造成一领到工资就大手大脚的花，或买手机（多数是买1千多元的），或买衣服等。对此，我建议中职学生，一定要学会合理用钱，合理安排自己的薪水。手机不要买太好，容易丢失，一般的就行了；衣服够穿暖就行了，买得再多的漂亮衣服你也没多少时间去穿，过一段时间就过时了。
（五）　　教育学生对派遣公司工作制度的适应
　　经过了解，现在沿海一带的公司基本上不直接与学校合作，他们基本上都是与派遣公司合作，这样方便管理，减少很不必要的麻烦，而且也可以节约成本。对此，我们学校对这些公司安排实习、就业学生也只能通过派遣公司（因为他们有资质）进行。故我们对学生就要进行相关教育，例如签合同、办理工资卡、离职后一定要到相应的派遣公司进行登记等。
（六）　　教育学生的良好习惯的养成
1、　　学习方面：学会基本的offics操作技能；会写请假条；会写离职申请；会写委托书；字写好一点。
2、　　生活习惯方面：生活小细节一定要注意，如上班不打瞌睡，不在人前挖鼻孔，交流要用普通话，对待上级要尊重（不违背原则的情况下），对待同事要和气等。
3、　　不得随意向老师、同学借钱，不得随意向家长要钱；不轻意借给同学大数额的钱。
4、　　不贪小便宜，不要轻意相信别人。
　　例如有两女生，第一个月工资领到后，马上利用休假时间到市区去买衣服，这时遇上一个打着免费洗面的摊点吸引了她们，她们为了漂亮，为了不给钱，就试用了一下，不到5分钟，就发现脸部发痒，于是就在摊点主人一步步的勾引下，买了800元的化妆品，结果在正规的大商场去看，买的东西只值200多元。
　　5、上网可以，但不能沉迷于上网，不要因上网而耽误了工作，甚至不工作去上网。这次的实习生中，有的同学因上网耽误了工作，结果扣了钱（旷工一次扣300元，且没有当月的全勤奖或努力奖，另扣部分岗位津贴等）；有几个学生领到两个月工资后，就离职不上班了，住的地方也没有了，每天就在网吧吃、住、玩游戏，直到钱用完。
　　6、无论如何，在没有找到退路前不要离职。因为，上班才有住的地方（自己租房太贵），才有吃饭的地方，安全也有保障。
　　 五、我们现在该怎么做
　　针对上述情况，我们现在的首要任务就是。第一，明确学习目的，端正学习态度，抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识。为以后的就业打下坚实的基础。说到学习态度，我要说两句，我们有的同学，老师在上面讲得口干舌燥，他在下面看小说，照镜子，甚至有的一节课上完，课本都没拿出来。到头来，埋怨说在学校什么都没学到。怪谁呢？同学们，你听不懂是你的能力问题，但你像这样做就不仅仅是你的态度问题了，这还是一个品德问题，这是对老师的极度不尊重。第二，要养成良好的行为习惯。这就要才同学们平时养成不迟到，不旷课，不早退，严格遵守校规校纪等习惯。（在校不准拉帮结派不准打架斗殴）遵守厂规厂纪，具有较强的组织观念。但凡好的单位，他们的规章制度肯定是很严格，如果学生不能适应，轻则扣钱，重则除名。举个例子，平时我们要求大家佩带学生证，这是一件非常容易做到的事情，但有的同学就是听不进。要么忘了带，要么歪歪斜斜的戴在身上，价钱到单位去试试。上次，我们送学生到企业，正好碰到一个20来岁的小伙子，非常沮丧的被保安遣送出厂门，一打听才知道，就是因为他上班时厂牌戴歪了，这对大家来说可能是一个微不足道的错误，甚至不叫错误。在学校错了老师对你批评教育下不为例，在上班以后就没有下一次了。单位不会宽容你的，所以说，良好的行为习惯大家一定要在平时养成。再比如，我们要求你们平时养成认真完成作业一丝不苟地搞卫生等习惯，实际上就是为了你们今后在工作岗位上能够做到认认真真做事，踏踏实实工作，第三，大家要热爱班集体荣誉感上班之后才能做到爱岗敬业，热爱自己的单位，大家想想看，一个对单位漠不关心的人，能受到单位欢迎吗？你们可能也注意到，很多单位都有这样一条醒目的标语：只有爱岗、才不会下岗、只有敬业、才不会失业。另外对马上准停车场就业的同学，我要提几点要求：
　　1、定位准确，低调做人，踏实做事。首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中专生，专业知识，专业技能都还很薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调的心态，你帮会对工作岗位不会有过高的要求，对于工作会更积极主动，任劳任怨。这样才更有利于你今后的发展。　　
　　2、学会处理社会人际关系，做好这方面的心理准备，工作意味着我们走出学校单纯的环境，走向社会的大舞台，同事关系，上下级关系，不像同学关系，师生关系那么简单明；朗，容易相处。我们要重视人际交往，懂得与人团结合作的原则，我们要认识到和谐融洽的人际关系的原则是以诚待人，为人处事要以诚信为准则，诚信既包括客观评价自己与他人，坦率的表露心迹，也包括待人赤诚相见，诚实守信的人最容易被社会所接纳，背信弃义的行为是人们所不齿的，譬如说，考试舞弊现象就是一种不讲诚信的表现。现代社会的发展注重人与人之间的合作，团队精神，不要事事以我为中心。要以全局为重，处事要考虑到别人。另外我们要学会控制自己的情绪，学会宽容与忍耐，摒弃自私自利与霸气。在处理人与人之间的关系方面，应采取谦和谦让的态度，消除偏激，避免将矛盾激化。再次，我们要培养良好的道德品质，学会尊重别人，讲究礼仪，从小事做起养成文明交往的良好习惯。譬如说，我们在应聘时，呈现递证件的姿势就能反映一个人的基本素质。
　　3、要做好角色转换的心理准备。们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。（学生——员工宽松的学校环境——制度严格的工作环境）而工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度，担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲观失望的情绪，这就要求我们在校期间就；应该对自己提出高标准严要求，面临困难和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己独立吃苦的精神。只有这样，我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的基础。 
　　外面的世界精采又复杂，同学们在就业前应该有什么样的心理准备呢？社会给你的见面礼是困难与挫折：
　　其一，艰难的应聘关。当你单枪匹马兴冲冲地走向社会时，那一条条各种各样的招聘广告或许会向你泼下一盆盆冷水，因为招聘的条件大多要求“大专以上学历，有工作经验”等等。
　　其二，孤独的过渡期。毕业后，与老师、同学告别，各奔东西，犹如孤雁离队单独去寻找新的路线和生存方式。在这一时期你会感到暂时的，但又是深切的孤独，特别是性格内向的同学，对此更难适应，他们通常在这时打电话向老师、同学倾诉感受，获得安慰。
　　其三，工作中的诸种苦恼。如由于学历和工作经验等有限，中职生就业后往往受制于人（白领阶层大多是大学生），因此往往感受到低人一等，甚至受人歧视；又如人际关系不和、受到别人批评、指责，那时很少有人会像学校老师那样对你循循善诱了；再如对严格的管理制度或超负荷的工作量极不适应。
　　其四，感情上的烦恼。初涉社会的高中毕业生正值“窈窕淑女，君子好逑”的年龄，一不小心就陷入感情纠葛之中，从而给自己带来工作与感情上的双重压力。
　　面对这一系列将可能遇到的困难与挫折，我们应该怎么为呢？
　　只有自尊自爱，克服自卑自弃才能走向社会
　　1．要鼓足勇气闯过应聘关。不能因为学历较低就放弃自己，如果一看招聘条件，就吓得不敢面谈，甚至连电话询问的勇气都没有，那么你可能在家等到牛年马月也无济于事正确的方式是抓住自己的有利条件如专业特长、业余爱好，极好的口才，漂亮的书法，有实习经验等去争取面试机会。在面试中要不卑不亢，要用语言充分表达自己现有的才能及潜在的才能，同时又谦虚谨慎，敢于向人请教，既从容大方又有礼有节，既不好高骛远，又不妄自菲薄。只要能做到这些相信你肯定能找到一个较合适的工作。
　　“天生我才必有用”，拿出自信来吧。请记住，不是每个人都能干大事，但是每个人都能干好力所能及的事，并且大多数人如此。有一首诗是这样说的：“你若不能做山顶的一棵松树/便做山谷里的一株矮树——但要是山谷中最好的矮树/你若不能做矮树，就做小草——一定是使人们快活的小草/你若不能做大梭鱼，那么就做条鲈鱼——但要是湖里最活跃的鲈鱼/你若不能做条大路/那么就做条小路/你若不能做太阳/那么就做一颗星星/我们不能都做船长/我们都能做船员/……/不是凭大小使你赢或输/但得做一个最好的你。
　　2．尊重和爱护自己必须正视批评。批评无外乎有两种，一是公正的批评，二是不公正的批评。
　　对于公正的批评你必须无条件接受。当你初涉社会对业务知识、人际交往等许多方面都是陌生的、无知的，一不小心就会犯错误，这时你的同事、上司、客户（服务对象）会毫不客气地给你指出来，可能他们会态度生硬、语言尖刻、面色难看，但只要他是为你的长进着想，只要你确实犯了错误，那么你就必须忍受一切，虚心接受意见，认真检查自己的言行，对于一个年轻的职业工作者来说，人们不仅仅是看重你的学识才干，更重要的是看你是否具备谦虚谨慎的美德，因为这是一个人成功的关键。如果你目中无人，对有益的批评充耳不闻，那么没有人会当面提醒你，最终使你铸成大错，成为众矢之的。如果我们都像美国著名的成人教育家卡耐基那样把“我所做过的傻事”记在私人档案的卷宗里反复提醒自己不得重犯，我们就能懂得怎样把握和控制自己了。成人教育家卡耐基的话：其一“从来没有人会踢一只死狗”其二“只要你超群出众，你一定会受到批评，所以还是趁早习惯的好。”
　　3．要自尊自爱，必须处理好个人幸福与事业之间的矛盾。到了成人年龄且又参加了工作，谈恋爱本在情理之中，但在尚未稳定立足之前，还是对此少花精力为佳。刚参加工作没经验、没业绩，对环境、业务极为陌生，思想较幼稚，这时本应全力应付熟悉工作，如果把过多的精力放在恋爱上而放弃对事业的追求，则将一事无成，悔之晚矣。古人曰：“金榜题名时，洞房花烛夜”意即完美的人生是指事业和婚姻两者的成功。在自己刚刚扬起事业的风帆之时，千万要把握好理智的舵，这样你才能在历尽艰辛之后达到理想的彼岸。
　　最后，自尊自爱还体现在以法律为武器（要了解握宪法、民法、经济法、劳动法等法律的有关内容）以伸张正义维护自己的人格尊严及其它合法权益。对企业主的无理扣工资、无休止加班加点以及污辱人格的惩罚方式 等都应坚决抵、反抗、上诉。
　　在投身社会的过程中请记住：你可以自得，但不应自傲；你可以自守，但不应自卑；你可以自爱，但不应自恋，你可能自伤，但不应自弃。”
　　4、积极进取，虚心好学，完善自我
　　一个真正能够自尊、自爱的人要长期立足社会，还有待于不断完善自我。只有积极进取，勇于竞争才能长期立足社会积极进取，勇于竞争是时代对每一个人的要求。竞争的规律告诉我们适者生存，不适者淘汰，特别是职中毕业生踏上工作岗位后要想缩短与同行的差距，提高社会地位，更应该积极进取勇于竞争。其主要途径有两个：
　　一是向书本学。在理论上进修，参加自考、成人高考提高自己的学历。“一纸学历定终身”对大学生都是不可取的，更何况中学生。职中生中不乏聪明好学之才，只是由于社会的客观原因和自身的某些原因未能直接读普高、升大学，但这并不等于说，职中生就不能上大学或智商天生低于他人。职中生可以通过各种途径上大学或自学成材，只要能在理论上不断自我完善，完全能成为工作中的骨干。
　　二是在“干”中学。在实践中虚心好学，不断摸索路子、积累经验、刻苦学习、改革创新，就能越战越强。积极、主动向老员工请教，取人之长，补己之短。
　　在改革的浪潮中，在激烈的社会竞争中，有无数个德庆央宗式的优秀职中生在奋力拼搏中，他们的事迹告诉我们：只有积极进取、勇于竞争才能成为社会所需要的人才而长期立足社会。
　　总而言之，中职毕业生初出茅庐，便会遇到这样或那样的困难与挫折，“逆水行舟，不进则退”，然而，退缩是没出路的。有一首悲壮的歌是反映国有企业下岗工人再创辉煌的豪迈精神的，我把它送给职业中学毕业班的青年朋友们，以示共勉：“路要走，泪可流/不到断桥不回头/此路走不通，换条路再走……/天生我才必有用，必有用！
　　5、小心上当受骗。
　　（１）抵住外界的种种诱惑，从事阳光工作，不要误入歧途。
　　（２）慎交朋友，尤其是网友，坚信没有免费的午餐。
　　（３）提防传销，害人又害己。
　　6、保持通讯畅通，时常和亲人、同学、老师沟通交流。
　　（１）坚持每月至少一次给父母报平安。
　　（２）遇到难事，及时向父母和学校反馈，寻求解决办法。
　　六、注意把握好试用期，在企业中站稳脚跟。
　　到一家新单位，适应新的工作环境通常需要3个月，这也是至关重要的3个月。你要在新的工作岗位上站稳脚跟，就必须把握住这3个月，给上司和同事一个良好的第一印象。
　　（1）尽快熟悉“游戏规则”。每个公司都有自己的劳动纪律，要熟悉“规则”，而不要凭以前的经验办事。比如，接到找人电话，你会询问来电话者是什么人，以向被找者传送电话的基本信息，也许你在以前的单位都是这样做的，但可能新单位的同事们却不喜欢这种做法，认为应保留个人隐私。   
　　 （2）不要给自己找借口。如果你是因为业务不熟悉而犯错，除了承认之外，向你的部门领导或是“老同志”多多请教以免再犯是最好的办法。千万不要犯了错误还给自己找借口，那样人家就该怀疑你做人的原则了。   
　　（3）多做小事吃不了亏。复印机没有纸了，悄悄地给加上；饮水机没水了，主动给送水公司打个电话；准备一块抹布，不指望卫生都由清洁工来搞；早来几分钟、晚走几分钟，最后一个上班车……这些不起眼的小事最能给人留下好印象。   
　　（4）锋芒不可太露。在试用期谁都想给单位留下好印象，但过犹不及，做得过火也会给自己日后留下“隐患”。要循序渐进，而不要接手太多工作。不要逞能去揽太多的活儿，以免面面俱到但又一事无成。别以自我为中心最怕的就是大学刚毕业就把自己当“大拿”，做几件小事就认为自己被降了档次似的。   
　　（5）别害怕说“我不懂”。你在学校里学的东西可能跟实际情况有些出入，再说每个公司有每个公司的特点，有些事情你不知道怎么办也是正常的。重要的是别怕说“我不懂”、“我不太明白”，多问问有经验的人。不耻下问是优点，这条尤其适合于刚刚毕业的大学生。   
　　（6）学会当听众。每个单位都免不了有说长道短的人，这些人凡事都喜欢添油加醋。初入新环境，为熟悉“规则”，听听当然无妨，但切不可自己妄加评论，以免言多语失。