为进一步完善学校心理危机早期预警体系，发挥心理委员、寝室心理观察员在心理危机预警网络中的重要作用，培养一支具有自助与助人双重能力的朋辈支持团队，进而提升我校学生的整体心理健康状况。2024年6月13日下午16:10，我校在文化中心演播厅开展了针对全体班级心理委员和寝室心理观察员的专题培训会。此次培训由学校党委副书记、校长黄文碧担任主讲，班级心理委员、寝室心理观察员共380余人参加此次培训。

黄文碧在培训中围绕“心理委员、寝室心理观察员设立背景”“职责界定”“心理危机的干预的工作方法”等多个方面进行培训。她强调，工作中要重视心理工作保密的重要性，并指出在帮助同学时，既要有力而行，也要注重自我保护。

为了让同学们更深入地理解心理健康知识，黄文碧采用了故事和案例分享等互动方式，让心理健康的科普知识更加生动易懂。此外，黄文碧对心理委员们提出了明确的要求。她指出，当发现身边的同学有异常心理行为时，心理委员要采取恰当的方式，避免造成二次伤害，灵活运用培训中学到的知识，给予同学情感上的支持和关心，进行有效的陪伴，并提出积极的建议。在情况严重时，心理委员要及时向班主任和学校学生发展指导中心报告，以便得到专业的帮助和指导。这种培训方式不仅增强了心理委员们的专业素养，也提高了他们处理心理问题的能力。

此次培训的举办，旨在让每位同学更加清晰地认识到自身在心理健康工作中的岗位职责，进一步激发了同学们学习心理健康知识的热情和动力。特别是对于班级心理委员、寝室心理观察员来说，通过讲座不仅掌握了更多实用的心理工作方法，还学会了如何将这些方法付诸实践，为班级和寝室的心理健康工作贡献自己的力量。同时，这也是学校落实“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”预警机制的具体体现，为构建健康、和谐的校园环境奠定了坚实的基础。